IMG_0222Un gruppo di studenti delle classi 4^A, 4^B EsaBac, 4^D  del Liceo Linguistico e 4^AFM e 4^ARIM dell’Istituto Tecnico del settore Economico ha avuto l’opportunità di partecipare all’ormai tradizionale soggiorno linguistico a Nizza, coordinati dalle docenti Sandra Melosso e Moira Vespasiani. Un’esperienza immersiva che ha permesso ai ragazzi di migliorare le loro competenze linguistiche grazie al contatto con le famiglie locali presso cui hanno soggiornato e a un corso di francese nella scuola internazionale Azurlingua, dove ogni mattina hanno seguito lezioni mirate principalmente al potenziamento delle abilità orali. Nel pomeriggio un ricco programma di visite ha dato spazio all’arricchimento culturale: dalla scoperta del centro storico di Nizza con la visita ad una fabbrica di cioccolato e di dolci tipici, all’escursione nel Principato di Monaco, con una sosta al Museo Oceanografico. Un pomeriggio è stato dedicato alla visita del borgo medievale di Èze, famoso per il suo giardino esotico a picco sul mare e per la rinomata profumeria Gallimard, dove gli studenti hanno potuto scoprire le diverse fasi della produzione dei profumi. Hanno completato il percorso culturale, le visite al Museo Chagall e al Museo d’Art Naïf Anatole Jakovsky di Nizza. Nella settimana del soggiorno, inoltre, la città era animata dai festeggiamenti per il Carnevale, un evento storico, che richiama visitatori da tutto il mondo, per i suoi colorati carri allegorici e per la celebre battaglia dei fiori. Il Capriotti si conferma una realtà scolastica all’avanguardia nell’offerta formativa, attenta a fornire ai propri studenti esperienze di crescita che vadano oltre l’aula. Il soggiorno ha rappresentato non solo un’occasione di potenziamento linguistico, ma anche un’opportunità per sviluppare autonomia, spirito di adattamento e conoscenza del patrimonio culturale europeo.

Un viaggio che ha lasciato un segno indelebile nei partecipanti e che testimonia l’impegno del nostro Istituto nel promuovere una formazione di qualità, aperta al mondo.

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